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体育时报特别报道电竞入奥进程加速国际奥委会透露2028年或正式纳入比赛项目

发表于: 2025-12-06 05:51:57 阅读:次

【直播信号】

近年来，电子竞技在全球范围内的影响力持续扩大，从原本被视为“小众娱乐”的游戏活动，逐步演变为具备高度专业化、商业化和国际化的体育赛事。随着这一趋势的不断深化，关于电子竞技是否应被纳入奥林匹克运动会的讨论也日益升温。近日，《体育时报》发布特别报道，指出国际奥委会（IOC）正积极评估电子竞技进入奥运会的可能性，并透露2028年洛杉矶夏季奥运会或将成为电竞正式亮相奥运舞台的关键节点。这一消息不仅引发了全球电竞爱好者和体育界的广泛关注，也标志着传统体育与数字竞技之间的边界正在被重新定义。

事实上，国际奥委会对电子竞技的关注并非一蹴而就。早在2017年，时任国际奥委会主席托马斯·巴赫就在国际奥委会第六届峰会上首次承认电子竞技为“体育活动”，并表示其具备成为体育项目的潜力。此后数年间，IOC陆续与多个国际电竞组织展开对话，探索电竞与奥林匹克体系融合的可行性。2023年，国际奥委会更是在新加坡举办了首届“奥林匹克电子竞技周”，通过虚拟射击、赛车模拟、足球竞技等项目展示电竞在体育化方向上的进展。这一系列活动表明，IOC已不再将电竞简单视为娱乐产业的一部分，而是开始认真考虑其作为正式比赛项目的可能性。

那么，为何2028年洛杉矶奥运会被视为电竞入奥的关键契机？洛杉矶作为美国最具创新精神的城市之一，在科技与文化融合方面一直走在世界前列。本届奥运会的主办方明确提出“拥抱数字时代”的办赛理念，计划大量采用虚拟现实、人工智能和流媒体技术提升观赛体验。在此背景下，引入电子竞技不仅是顺应年轻观众需求的举措，更是展现奥运会现代化转型的重要标志。洛杉矶奥运会拥有更大的项目设置自主权。根据国际奥委会的改革方案《奥林匹克2020+5议程》，主办城市可在不增加总体规模的前提下，提议新增具有地域特色或时代特征的比赛项目。这意味着电竞若能通过资格审核，便有机会以“临时项目”形式亮相，为未来常态化纳入奠定基础。

当然，电竞入奥仍面临诸多挑战。最核心的问题在于如何界定“体育”的本质。传统奥林匹克精神强调身体素质、公平竞争与国家荣誉，而电子竞技更多依赖反应速度、战术思维与团队协作，其体能消耗远低于田径、游泳等传统项目。部分保守派委员质疑：长时间坐在电脑前的操作是否符合“更高、更快、更强——更团结”的奥运格言？电竞项目本身存在高度商业化特征，许多热门游戏由私营企业开发并掌控规则制定权，这与奥运会强调中立性与公共性的原则存在一定冲突。例如，《英雄联盟》《DOTA2》等主流电竞项目的所有权归属于腾讯、Valve等公司，若将其纳入奥运，可能引发知识产权、赛事主导权乃至利益分配的复杂问题。

为解决这些争议，国际奥委会正推动建立独立的“奥林匹克电竞框架”。该框架拟由国际单项体育联合会（如国际自行车联盟、世界乒乓球联合会）与电竞组织合作，开发基于现有体育项目的虚拟版本，例如虚拟赛艇、电子射箭、数字网球等。这类项目既能保留传统体育的技术内核，又能借助数字平台实现远程竞技，更易获得IOC的认可。与此同时，一些非营利性电竞组织也在尝试构建去中心化的竞赛体系，避免单一企业垄断话语权。例如，“全球电子竞技联合会”（GEF）已与多个国家奥委会建立联系，致力于推动电竞运动员的注册、反兴奋剂检测与道德规范建设，努力向传统体育标准靠拢。

从社会影响角度看，电竞入奥或将带来深远变革。一方面，它有助于打破公众对电子竞技“沉迷游戏”“不务正业”的刻板印象，提升其作为职业体育的合法性与社会认同感。尤其在亚洲地区，中国、韩国、东南亚国家早已将电竞列为国家重点扶持产业，职业选手享有与传统运动员同等的社会地位。若奥运舞台能够接纳电竞，将进一步推动全球范围内相关政策的完善，包括青少年培养体系、职业保障机制与国际交流渠道的建设。另一方面，电竞的加入也将为奥运会注入新的活力。据统计，全球电竞观众已超过5亿，其中绝大多数为15至35岁的年轻群体，而这正是传统体育赛事近年来流失最严重的受众。通过引入电竞，奥运会有望重建与Z世代的情感连接，延长其文化生命力。

值得注意的是，即便2028年电竞未能全面进入正式奖牌项目，其以表演项目或示范赛事的形式亮相，也足以产生重大象征意义。回顾历史，跆拳道、沙滩排球、滑板等项目均曾以非正式身份出现在奥运赛场，最终成功转正。电竞若能借此机会展示其组织能力、竞技水平与正面价值，便有可能开启类似的“转正通道”。国际奥委会还可能采取分步走策略：先在青年奥运会或冬季青奥会试点电竞项目，积累经验后再向成年组推广。

电子竞技迈向奥运舞台的步伐正在加快，2028年洛杉矶奥运会极有可能成为历史性转折点。尽管前路仍存制度障碍与观念分歧，但数字化浪潮不可逆转，体育的内涵也需与时俱进。国际奥委会若能以开放姿态拥抱变革，在保持奥林匹克核心价值的同时吸纳新兴力量，或将开创一个传统与现代交融、体力与智力并重的新体育时代。而无论结果如何，这场关于电竞入奥的讨论本身，已经深刻反映了21世纪体育生态的多元演化趋势。

如何在高三二轮复习好英语

高三二轮英语复习指导建议一、指导思想与原则二轮复习教师要侧重对学生基础知识的灵活运用、敏捷的思维能力、熟练的应试技巧等方面能力的培养。要帮助学生总结规律，提升她们的思维创新能力和综合解题能力。二、复习内容高质量的课堂教学、有针对性的练习和试卷讲评，能帮助学生查缺补漏、迷途指津、夯实基础、掌握高考要领、挖掘自身潜能。各学校要根据学生的实际情况，充分发挥集体的力量，开发、挖掘复习资源。要注意选择题型新颖、材料鲜活、试卷规范，侧重基础知识、综合性较强的训练材料。加强探究、实践和创新能力的培养，努力使训练材料的新颖性、指导性、实用性于一体，激发学生的潜能，使考生在复习中既巩固基础知识，又查缺补漏、总结规律，提升思维创新能力和综合解题能力。三、复习策略高等院校分为一批次院校、一般本科院校专科院校等等。这就要求高考试题要保证有区分度，这是选拔性考试对试题的要求。而高等院校希望选拔能力比较强而不是只会死记硬背的学生。高考试题贯彻“在考查知识的同时，注重对能力考查”的原则。因此，要在第一轮复习的基础上把教学重点放在培养学生分析问题和解决问题的能力提高上。四、加强复习方法指导，研究并指导复习、考试策略一、听力在听力训练中，要指导和培养学生正确理解信息、抓住要点、预测推理和处理信息的能力。指导和培养学生下列应考策略：1、如何根据试卷上的各种提问方式去听要点；2、怎样听取与时间、价格、速度、年龄和号码等有关数字或数字计算材料；3、对不同类型的句子（祈使句和感叹句、肯定句和否定句、比较级与最高级、反意疑问句以及对含有让步、目的和因果关系等）句子的听力理解；4、如何对学生进行一段独白的听力训练。要训练培养学生边听边做记录的习惯。同时，要特别注意时间顺序、因果关系、让步关系、列举和转折等词语。二、英语知识运用英语知识运用不是单纯考查对语言知识的识记和简单的再现，而是在不同水平与层次上涉及语言运用，既注意语言形式，也注意语意内容，还注重语言的运用，也就是在特定的语言环境中运用语言的能力。因此，应注意以下原则和方法：1、尽量向学生提供真实可信、情景丰富的语言材料。语言运用均发生在特定的情景下，而只有适合于特定语言情景的材料才具备较高的语言真实性。所以，应选择或设计一些情景真实、清楚的语言材料。另外，在选取或设计语言材料时，应该充分重视材料话题的多样性。 2、理清各语法专项的概念，精选有指导意义的试题进行训练指导。查缺补漏、总结规律、培养学生综合运用英语的能力。 3、培养指导学生分析语境、重视语言差异、完整理解语意克服定式思维。 4、二轮复习要指导学生总结规律和方法。培养和提高学生的思维能力、概括能力、分析问题和解决问题的能力。要指导学生既要关注语言形式，又要关注语言意义，培养学生对语言意义的领悟与判断能力。三、完形填空“完形填空”旨在全面检测学生在阅读理解的基础上对英语基础知识和综合运用语言的能力，包括辨析词汇能力、阅读理解能力、逻辑推理和判断能力等。要求学生既具有扎实的基础知识，更要具有独立分析、对比取舍及灵活处理问题的能力。因此，在复习中要注意以下方法与策略：1、通览全文，把握主题要指导学生提高语篇整体意识、注意人物活动和时空顺序以及作者意图。指导学生先通读全文，以求获得对文章的大致了解，弄清事物发展的背景，形成对试题的初步宏观认识。同时，要特别注意段首、段尾句对主题的提示，判断文章的背景，体会作者的意图，作为进一步猜测细节内容的依据。 2、瞻前顾后，先易后难要指导学生学会在通览全文的基础上，逐句研读，前后观察，并随时设想所遇空格中应出现的内容，学会运用所掌握的词义的细微差别、词的搭配，如动词与名词的固定搭配、动词与介词的固定搭配、名词与介词的固定搭配等等，结合对上下文语境的理解，做出最佳选择。 3、综合分析、上下连贯要指导学生学会在做题时根据句法、惯用法、文章的脉络和一般常识，正确运用惯用法搭配、固定句型、逻辑推理等，使所填选项能使句子意思和结构完整，上下连贯，合乎逻辑。 4、带入选项，复读核实教会学生在完成选项之后，复读全文，全面检查，重点是词汇、惯用法是否合理，句子结构是否完整，上下文、前后逻辑是否一致，文章是否连贯。四、阅读理解阅读理解部分复习指导的重点是指导学生总结规律和方法。所选语篇必须符合考纲要求，具有时代感，有利于培养学生的解题能力和解题技巧。要加大学生的阅读量，提高学生读速和答题质量，培养学生对试题内涵理解的能力，提高概括能力，分析问题，解决问题的能力。要指导学生有效地把握出题规律，弄清楚正确选项与干扰项之间的关系，以便排除干扰，从而理清解题思路，提高解题的正确率。 1、指导学生学会合理地处理好题干、选项与原文的关系如果是细节题，可以指导学生采取以下策略:（1）确定题目关键词，也就是明确考查点；（2）查找文章对应处，寻找题目关键词的对应词（一般是同义词或近义复述），因为对应词周围就是前后测试点，找到对应词也就找到了解题的依据；（3）回到题目，逐一核对选项，挑出与考查点内容一致的选项，即答案。对于深层理解题，由于不能直接从文章中获得答案，因此第(2)个步骤应该改为跳读文章，从文章诸多的信息中梳理出最有用的信息。如果考生的思路与文章作者相一致，就很容易把握文章的主旨大意、结构脉络、作者的语气态度、人物的性格特征等等，顺利解题也就水到渠成。 2、指导学生学会分析正确选项与干扰项之间的关系高考阅读试题干扰项的编制水平非常高，命题者深知干扰项只有涉及到语篇内容才能发挥干扰作用，因此他们设置的一些干扰项往往与原文某几个词或语句形式、结构上很相似;有些干扰项似乎合情合理，从意义上一时难以区分。在视觉和思维的双重千扰下，如果学生不掌握阅读理解题的命题规律，往往就会跌入命题者设置的“陷阱”。因此，教师要指导学生分析、研究阅读理解题的选项，把握其命题和解题规律，理顺解题思路，这样才能提高解题的正确率。因此，教师应注意以下复习策略：（1）强化学生计时阅读训练，限时、定量快速阅读，提高质量；（2）根据考试大纲对阅读材料的要求，选择适合高考要求的文字材料，并指导学生学会：A．理解主旨和要义；B．理解文中具体信息；C．根据上下文推断生词的词义；D．作出简单判断和推理；E．理解文章的基本结构；F．理解作者的意图、观点和态度。 *二轮复习期间我们应特别注重阅读和阅读理解文章的选择。一个途径是：山东各地区的模拟题。第二个途径：老师自编题。提倡组内老师改编阅读或阅读表达，选材必须具有时代性，贴近生活，贴近考生。第三个途径：互联网上的适合学生阅读的文章，Chinadaily 上有关体育、新闻、生活、文化等方面的文章（让增加学生接触新词汇、新表达方式的机会，开阔他们的视野、启发他们的思维，使学生尽可能扩充自己的生活经验和文化背景知识。）*通过这些方法增加学生课外阅读量，强化学生广泛涉猎、计时阅读的阅读习惯，侧重限时、定量快速阅读。在对学生的阅读技巧、阅读方法等方面进行指导的同时，我们应加大对学生们阅读量的要求，只有在平时加强阅读训练，不断提高阅读能力，才能出色地完成高考阅读理解。作为老师，我们要在平时的阅读训练中，指导学生认真分析高考阅读理解题的命题特点，让他们掌握一定的命题规律和解题思路，并由此养成快速、准确、高效的阅读技能、解题习惯。只有当学生具备了一定的批判性思考及分析的能力，他们的阅读和解题能力才能得到真正的提高，才能在高考阅读理解测试中立于不败之地。五、阅读表达阅读表达是山东卷中的一个新题型,重在考查学生的实际语言技能和综合语言运用能力，侧重对综合语言运用能力的考查，尤其是对运用英语解决实际问题的能力的考查。教师要注重培养学生的语篇分析能力、判断能力、根据语篇进行逻辑推理的能力、概括归纳能力、结构认知能力和语言表达能力。教会学生能用自己的语言根据所提出的要求写出合理的答案。鉴于阅读表达题型考查的是学生在阅读的基础上，用自己的语言把所理解的准确地表达出来的能力，因此要注意培养学生的语言表达能力。通过专项训练，提高学生的造句能力和表达能力，特别是合乎逻辑地表达自己对文章的理解。教学中应注意以下复习策略：1、教会学生概括文章大意、标题，或指出作者写作的主要意图；培养学生对短文或段落的整体理解与概括能力，学会对中心思想或段落主题思想进行概括。指导学生借助文章的主题句进行归纳、总结。重点阅读段落的开头，（其后的句子则是论证性细节。在论说文、科技文献和新闻报道中多采用这种格式）、段落的结尾，（作者先摆出事实依据，层层推理论证，最后自然地得出结论，即段落的主题）、短文中间（当主题句被安排在段落中间时，通常前面只提出问题，文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出，而后又作进一步的解释、支撑或延伸）。 2、教会学生补全文章中空缺的句子：指导试学生在理解文章整体内容的基础上，把握文章上下文逻辑结构。 3、教会学生根据语境翻译句子：指导学生提高语言的翻译能力，能够根据语境把长句及结构复杂的句子或中英文表达差异大的句子做出通顺的、符合汉语表达习惯的翻译（评分要求：要求在准确、全面的基础上，翻译成较为通顺的汉语，并表达出作者的思路）。翻译的标准是忠实原文，译文流畅，文字典雅。对于高中阶段的学生来说，在规定的短暂的时间内完全达到这个标准可能有相当的难度，但是应当鼓励学生尝试用流畅的优美的汉语表达句意，做到“忠实与通顺”。 4、同义语句替换：教会学生正确领会考题中所给的替换句子的具体信息和表达转换。准确地在原文中找到与之相对应的语句，进行有效替换。 5、回答问题：教会学生根据上下文理解，寻找具体信息，并用准确的语言进行恰当、有效地表达。 6、陈述个人观点：教会学生根据文章大意，就某一个问题发表自己的观点并给出原因。指导学生注意用词、语法结构的准确性。六、写作复习方法与策略：加强对书面表达的指导和训练。指导考生掌握《考试大纲》中关于书面表达的评分原则和各档次的给分范围和要求；训练学生敢于使用较复杂的语法结构或较高级词汇；鼓励英语水平较高的学生灵活运用所学词汇；培养他们较强的语言运用能力。同时，要指导学生学会有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑、以完全达到预期的写作目的。

早晨慢跑啥时间合适？

1、早晨跑步之前先摄入一些有助于提高血糖水平的食物。比如跑步前15-20分钟，可以吃半根香蕉，喝四两左右的果汁，或者吃一片蘸有果酱的面包。这样的食物有助于促使你快速清醒，从而充满能量的开始晨跑。 2、如果你习惯于早晨喝茶或者咖啡，那不妨在晨跑之前多喝半杯，因为有研究证实，跑步之前摄入适量的咖啡因，会有助于提升表现力。 3、晨跑之前至少进行5分钟的走路热身，先以轻松的速度走路，随后逐渐加快走路速度。简短的几分钟热身足以让你的身体感觉不同，能够为跑步做好充足的准备。 4、进行5分钟的走路热身之后，先进行5-10分钟的轻松跑，然后逐渐的加速，直到提升至自己正常的速度水平。这就像冬天里的汽车，跑之前先要预热一段时间。身体也是如此，需要先把身体叫醒，然后热身，再起跑。热身阶段，通过走路和慢跑相结合，对于晨跑来说是个特别好的方式。

肌肉萎缩治疗方法有几种

好种情况进行营养神经治疗建议用维生素B1 B12 肌萎神进行治疗种病虽比较难治建议积极治疗样防止或者减慢病情发展肌肉萎缩指骨骼肌肉体积缩小,肌纤维减少或变细甚至消失,发生于任何年龄组症状和体征,肌肉萎缩,肌力下降,行动无力主要临床表现.由于神经损伤部位同,其临床表现各异.所治疗需根据病情,萎缩部位辨证论治.总来说外伤性肌萎缩比其类型肌萎缩容易见效.医治疗疾病,历来重视辨证施治治疗原则,同时也包含辩病论治内容.辨病根据患病部位特异病因,病理及病状特点,辨析诊断疾病,故辨病论治针对患病部位特异病因,病理及症状进行治疗,达治愈疾病目.即辨病反映疾病全过程综合诊断,具有相对稳定性.肌肉萎缩康复治疗目前认肌肉萎缩引发肢体运动障碍患者经过正规康复训练明显减少或减轻瘫痪遗症有人把康复看得特别简单甚至把其等同于锻炼急于求成常常事倍功半且导致关节肌肉损伤、骨折、肩部和髋部疼痛、痉挛加重、异常痉挛模式和异常步态及足下垂、内翻等问题即误用综合征适当肌力训练加重痉挛适当康复训练使种痉挛得缓解从而使肢体运动趋于协调旦使用了错误训练方法用患侧手反复练习用力抓握则会强化患侧上肢屈肌协同使得负责关节屈曲肌肉痉挛加重造成屈肘、屈腕旋前、屈指畸形使得手功能恢复更加困难其实肌肉萎缩肢体运动障碍仅仅肌肉无力问题肌肉收缩协调也导致运动功能障碍重要原因因此能误康复训练力量训练对肌肉萎缩患者运动功能障碍康复治疗传统理念和方法只偏重于恢复患者肌力忽视了对患者关节活动度、肌张力及拮抗之间协调性康复治疗即使患者肌力恢复正常变能遗留下异常运动模式从而妨碍其日常生活和活动能力提高实验及临床研究表明由于枢神经系统存塑性大脑损伤恢复过程具有功能恢复能性目前国内国际上般建议日常家庭护理康复治疗使用家用型多功能肢体运动康复仪来对受损肌肉萎缩肢体运动恢复本身神经促通技术核心使肌肉群受低频脉冲电刺激按定顺序模拟正常运动除直接锻炼肌力外通过模拟运动被动拮抗作用协调和支配肢体功能状态使其恢复动态平衡；同时多次重复运动向大脑反馈促通信息使其尽快地大限度地实现功能重建打破痉挛模式恢复自主运动控制尤其家用时候操作简便种疗法使肌肉萎缩肢体模拟出正常运动有助于增强患者康复自信心恢复肌肉萎缩患者肌张力和肢体运动糖尿病性肌萎缩治疗般治疗般治疗积极控制血糖（包括药物及饮食）并行物理疗法增加肌力锻炼、步行训练、温浴、推肌肉萎缩肌肉萎缩拿、按摩等应用B族维生素且B1、B6、B12联合应用各种止痛药应用对缓解疼痛有帮助值得注意还选用下药物：阿米替林、丙咪嗪、苯妥英钠、卡马西平等对于减轻疼痛也有效般治疗积极控制血糖（包括药物及饮食）并行物理疗法增加肌力锻炼、步行训练、温浴、推拿、按摩等应用B族维生素且B1、B6、B12联合应用各种止痛药应用对缓解疼痛有帮助值得注意还选用下药物：阿米替林、丙咪嗪、苯妥英钠、卡马西平等对于减轻疼痛也有效免疫治疗糖尿病性肌萎缩症发病有免疫因素参加所免疫治疗已应用于临床丙种球蛋白2g/kg分五日用用泼尼松60mg/日至少三月用时应增加胰岛素或降糖药用量监测血糖并注意其副作用经过治疗明显改善肌力而且缓解疼痛也有报道应用环磷酰胺、血浆置换及硫唑嘌呤治疗有效对身体伤害较好．胰岛移植目前处于实验阶段还未应用于临床对于实验性糖尿病性肌萎缩症小鼠通过胰岛移植使血糖恢复正常并阻止其进步发展能种有前景治疗方法有待于进步研究10食疗肌萎缩缩痿症痿证肢体筋脉弛缓软弱废用病证调畅肢体气血恢复肢体功能活动痿证调护关键肢体活动功能训练采用主动练功和被动练功两种从内容上有传统体育训练、生活作业训练等同若肢体瘦削枯萎运动无力能步履卧床阶段采用卧位被动练功随时变换姿势防止畸型发生学会科学饮食防止饮食节饮食宜高蛋白、富含维生素、钙、锌瘦肉、鸡蛋、鱼、虾仁、动物肝脏、排骨、木耳、蘑菇、豆腐、黄花菜等适当多食少吃或忌食过辣、过咸、生冷等易消化和有刺激性食品饮食状况与痿证发生有定关系饥饿长期营养良四肢肌肉失于水谷水气禀养萎而无力成痿证若恣食膏梁厚味、肥甘之品而运化则脾湿阻滞、筋脉弛纵而成痿证因此痿证预防必须做合理饮食谨和味避免偏嗜按时节量五谷养五菜充五助五畜益严禁过食五味尤其食勿过咸既要摄入足够蛋白和脂肪又要防止恣食膏粱厚味大忌饥饱失常饮食洁恣食生冷平时要戒烟淡茶饮酒则当适而止过量应多食还原食物菠菜、韭菜、南瓜、葱、椰菜、菜椒、番茄、胡萝卜、小青菜、大豆、核桃、花生、开心、腰、松子、杏仁等壳类食物及糙米饭、猪肝汤等肌肉萎缩食疗：抗污染食物清除污染物现代环境污染日趋严重我们日常生活应常食下列具有抗污染作用食品：木瓜：富含木瓜蛋白酶分解体内废物和积累脂肪碱性食物清除酸性成分海带：含有丰富海带绞质加快侵入体内放射性物质排出大蒜：其特殊成分使体内铅浓度下降蘑菇：能清洁血液排泄毒性物质经常食用净化体内环境胡萝卜：含大量胶与重金属汞结合生成新物质排出体外绿豆：能帮助排出侵入体内各种毒物包括各种重金属及其有害物质促进人体正常代谢黑木耳：其特殊成分帮助消化棉、麻、毛纤维物质猪血：含有大量血浆蛋白经过人体胃酸和消化酶分解与侵入胃肠道粉尘、有害金属微粒发生化学反应变易吸收废物而被排出体外正常情况下人体血液碱性略占优势酸性成分过多会成多种疾病温床日常食物禽、畜、鱼、蛋类、糖、米、面等体内代谢产物使血液偏酸因而应多进食蔬菜、海带、水、奶类等含碱性成分多食物保证血液维持略偏碱性正常状态